الهندسة المعمارية كأداة للابتكار الاجتماعي: التصميم المتمحور حول الإنسان لمكافحة الشعور بالوحدة
العمارة تحمل السلطة خارج إنشاء المباني – إنها ممارسة تشكل كيف يعيش الناس ويتفاعلون ويزدهرون في مجتمعاتهم. يمكن أن تكون الهندسة المعمارية أيضًا أداة للابتكار الاجتماعي. من خلال فهم العمليات التي تركز على الإنسان والتصميم التشاركي والعلوم الاجتماعية ، يمكن للممارسين مواجهة التحديات المجتمعية مثل الوحدة وعدم المساواة والصحة العامة لتزويد المساحات كمركبات للمساواة الاجتماعية والمشاركة. دور الهندسة المعمارية في تشكيل مستقبل المجتمعات هو استجابة مباشرة للاحتياجات الإنسانية والتغيير الاجتماعي المنشط.
في نهج إنساني للعمارة، دليل تصميم من قبل وكالة Comte Bureau ومقره أوسلو ، يتم استكشاف تاريخ الهندسة المعمارية والتصميم من خلال اللحظات الرئيسية التي تبرز احتمال تلبية الاحتياجات البشرية والتطلعات. في الحضارات القديمة مثل بلاد ما بين النهرين ومصر واليونان وروما ، تمثل المباني الضخمة الهوية الثقافية والمشاركة المدنية. شهدت العصور الوسطى انتقالًا من الهياكل المحصنة إلى الهندسة المعمارية القوطية ، وتغذية المجتمع من خلال المساحات الروحية المفتوحة. قدمت النهضة الإنسانية والنسبة ، في حين سعت الحداثة في القرن العشرين إلى الكفاءة والتقدم الاجتماعي ولكنها غالبًا ما واجهت انتقادات لطبيعتها غير الشخصية.
“لقد كان التاريخ المعماري حوارًا مستمرًا بين الاحتياجات الإنسانية ، والتطلعات المجتمعية ، والبيئة المبنية” ، يشارك الشريك والمهندس المعماري في Comte Bureau ، Joana Sá Lima. يقترب Comte Bureau من التصميم المكاني من خلال عدسة تفكير في التصميم ، مما يتيح للفريق دفع الابتكار من خلال تصميم الخدمات والمنظمات والبيئات المادية. نهج إنساني للعمارة تم إنشاؤه لتوفير دليل عملي عملي للمهندسين المعماريين والمصممين لتبني نهج أكثر تركز على الإنسان في مشاريعهم. إنه يسد طرق التصميم التقليدية مع التحديات الحديثة ، وتقدم أدوات قابلة للتنفيذ لإنشاء مساحات تدير احتياجات الأشخاص والبيئة.
مقالة ذات صلة
التصميم المتمحور حول الإنسان: ما يمكن للمهندسين المعماريين تعلمه من مصممي UX
إعادة بناء الروابط الاجتماعية
مكتب كومت SIT – NARDOVEGEN 12-14 يقدم Pilot Project دراسة في التصميم المتمحور حول الإنسان وقدرته على معالجة مسألة الوحدة ، وخاصة بين طلاب الجامعات. “إن معالجة الوحدة تتطلب أكثر من مجرد مساحة مادية – فهي تتطلب بيئات تعزز الاتصال والتفاعل” ، يقول Sá Lima.
إدراكًا للوحدة كتحدي حاسم يؤثر على كل من الصحة العقلية والأداء الأكاديمي ، كان المشروع متجذرًا في التصميم التشاركي. من خلال إشراك الطلاب مباشرة في عملية التصميم ، يمكن لفريق التصميم جمع رؤى قيمة في الحياة اليومية واحتياجات السكان التي أدت إلى تمكين الطلاب للمساهمة في تصميم مساحاتهم الاجتماعية. يؤكد الإبداع المشترك أن التصميمات تستجيب للديناميات الاجتماعية المحددة للمجتمع الذي يخدمونه.
تم توجيه تدخلات التصميم بعدة فرضيات ، متجذرة في منهجيات العلوم الاجتماعية والتصميم. اعتقد الفريق أن المساحات المجتمعية يمكن أن تلعب دورًا محوريًا في الحد من العزلة عن طريق إثارة التفاعلات الاجتماعية التلقائية. تم استخدام رحلات المستخدم وخرائط السلوك للغوص في الفكرة ، وتوفير فهم لكيفية انتقال الطلاب والتفاعل مع بيئة المعيشة الخاصة بهم.
كشفت النتائج أن الطلاب يفضلون المساحات متعددة الوظائف التي تمتزج المهام اليومية ، مثل القيام بالغسيل ، مع فرص للمواجهات الاجتماعية غير الرسمية. من خلال دمج الوظائف المتنوعة في مجالات مشتركة ، شجع التصميم الطلاب على التجمع والتفاعل بشكل طبيعي ، مما يقلل من الحاجة إلى التنشئة الاجتماعية القسرية وخلق فرص عضوية للاتصال.
كانت رؤية رئيسية أخرى هي أهمية المرونة والتخصيص في المساحات المشتركة. من خلال عمليات المحاكاة وورش العمل المكانية ، تمت دعوة الطلاب لتجربة تخطيطات وتكوينات مختلفة ، باستخدام الأثاث المنقول والمناطق القابلة للتكيف لإنشاء مناطق مجتمعية يمكن أن تخدم أغراض متعددة. ساعدت هذه الأدوات فريق التصميم على فهم كيف أن المساحات القابلة لإعادة التكوين ومعرفة المستخدم على حد سواء في بناء شعور أكبر بالملكية بين السكان. عندما شعر الطلاب أنهم قادرون على تخصيص بيئتهم ، كانوا أكثر عرضة لاستخدام المساحات المشتركة بانتظام ، مما زاد بدوره من تواتر التفاعلات الاجتماعية.
يوضح المشروع كيف يمكن أن تؤدي مزيج من التصميم التشاركي والتخطيط المرن للمساحة والرؤى التي تعتمد على العلوم الاجتماعية إلى بيئات تعزز الرفاهية والمجتمع. أدى التركيز على إشراك السكان في كل خطوة من عملية التصميم في المساحات التي قللت من العزلة.
هذه العملية دائرية وليست خطية ، بناء على المعرفة والتفاهم المسبق بحيث تُعلم كل مرحلة التالي.
التصميم الذي يركز على الإنسان: الشمولية والتعاطف والمشاركة
غالبًا ما يظهر عدم المساواة داخل البيئة المبنية كحدود وصول إلى مساحات الجودة للمجتمعات المهمشة ، وتعزيز الانقسامات الاجتماعية ودورات الفقر. تبرز التباينات في الإسكان والأماكن العامة والبنية التحتية الحاجة الملحة لنهج أكثر شمولاً للتصميم. يوفر التصميم المتمحور حول الإنسان طريقًا لتحدي هذه الاختلالات والتأكيد على التعاطف وفهم عميق لتجارب المستخدم المتنوعة. إن الانخراط مباشرة مع المجموعات المهمشة يتيح للمهندسين المعماريين إنشاء بيئات تستوعب إمكانية الوصول البدني – مثل السلالم والمصاعد – والاستجابة للاحتياجات العاطفية والثقافية.
إن تحويل المناطق الحضرية غير المستغلة إلى أصول مجتمعية هو طريقة أخرى قوية يمكن أن تعالج الهندسة المعمارية عدم المساواة. من خلال إعادة استخدام الكثير المهجورة والمباني المهملة في المراكز المجتمعية أو الحدائق أو الإسكان الميسور ، يمكن للمهندسين المعماريين سد الفجوة بين السكان المميزين والمهمشين. توفر هذه المساحات التي يتم تنشيطها خدمات أساسية وتعزيز التماسك الاجتماعي ، مما يخلق بيئات حيث يمكن للأفراد من خلفيات مختلفة توصيل الخبرات وتبادلها.
في قلب الابتكار الاجتماعي هو التصميم التشاركي ، الذي يؤكد على أهمية إشراك المجتمعات في عملية التصميم. تمكين المجموعات المهمشة للمساهمة رؤىها ، يعزز الأسهم الاجتماعية ، مما يضمن النظر في السكان الضعيفة في التصميم. في النهاية ، يعزز التصميم التشاركي العلاقات الاجتماعية ويزرع إحساسًا أعمق بالانتماء ، ويمهد الطريق للبيئات الشاملة.
يعد النهج متعدد التخصصات ، من خلال دمج الهندسة المعمارية والتصميم والعلوم الاجتماعية ، خصمًا قويًا للتحديات المعقدة والمشاكل الشريرة التي تواجهها المجتمعات. يضمن التصميم المتمحور حول الإنسان الهندسة المعمارية الواعية اجتماعيًا حيث يتم إعطاء الأولوية احتياجات الناس ورفاههم وتجاربهم. وسط الابتكار التكنولوجي والاتجاهات العالمية ، يمكن أن تعزز الحلول التي تركز على الإنسان نوعية الحياة وتعزيز الروابط ذات المغزى بين الناس ومحيطهم وكوكبنا.
ملاحظة المحرر: تم نشر هذا المقال في الأصل في 28 أكتوبر 2024.
